小朋友來到兒童心智科，醫師常安排心理衡鑑評估孩童基本能力，其中一項是「智力測驗」（IQ test）。
智商就是【智能商數】，是測驗分數跟全體平均點值所得的比值。
如果絕大部分人考高分、得較多點值，整體標準就拉高。如果大部分人考105點，商數計算最後 會按比例調整為100。考更高點值的，則依商數比例放大。
「很容易考一百分」，因為一百就是平均值。
智商高一點別得意，低一點也甭緊張。
【平均值範圍：】
上下各15是正常範圍，智商85到115算「合理範圍」。
【智商90：】
比較鈍、學習反應較慢。若問這算不算「異常」，根據計算標準，不算。
【智商110：】
功課排名班上前面，但未達「優秀」、「天才」。
好似賽跑比賽：假設一百公尺全校平均成績要跑18秒，一個標準差兩秒，學 生跑16到20秒是合理，不會說跑20秒就特慢，16秒就稱飛毛腿。
如果超過更多標準差，就要開始注意。
【迷思】
家長不需要對合理範圍內的智商患得患失。有的家長認為孩子得95分偏低，要求多安排幾次測驗，期待提升分數。
既在合理範圍內，有可能後來居上，透過練習或學習方法補強改善。
也可找尋孩童獨特的興趣專長，針對目標培養能力，不需 在大眾學科領域爭長短。
況且，多做幾次會有練習效果，反而不準確。一般來說，一年最多做一次，超過就不準。
兒童學習發展的重點就是【腦神經發展】。
除智力測驗外，其他如運動感覺統合、語言溝通等其他項目可評估。家長應把握黃金時間，提供多元化教學，促進腦部發育及腦功能發展。
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本文節錄自【請問醫生，我的孩子有問題嗎？：精神科醫生教你聽懂孩子的內心話 】作者/ 繪者：劉貞柏醫師，聯經出版。
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